主要是針對智力，聽力，口腔肌肉，神經系統都正常的原發性言語言障礙?；蚴且驗榉窖?，漢語普通語發音存在異常。這種異常影響學習、職業和社交功能。

包含：舌系帶短，大舌頭，發音不準，吐字不清，或只有幾個音或幾個詞說不準。

表現為除父母外，別人很難聽懂，相比同齡人語言發音清晰度落后。但其他方面與同齡人無明顯差別。發音存在替代，省略，扭曲或附加。這幾種錯誤中，漢語最常見的是替代，其次是省略，再次是扭曲，附加的情形比較少見，常見替代主要出現在聲母，省略主要出現在韻母的情況，有時會單獨出現，有時會合并出現。

另外，以構音位置，音韻方法來分，最常見：

1、前置音 發音位置均在前面。

2、后置音 發音位置均在后面。

3、不送氣化 送氣音均同不送氣音來替代。

4、唇音同化 開唇音同化其它音。

5、喉音 用喉部的音來替代其他的音。

矯正年齡：正常兒童我們建議三周歲以上才進行語言矯正干預。（個別原因可推遲到4歲，詳情請咨詢王老師：13596126205） 成人及早發現及早進行矯正?！?/span>

課程名稱：發音肌肉訓練丨語言矯正訓練丨語流訓練

授課形式：一對一

訓練方法：

1.發音肌肉訓練

有針對性的對唇部，舌部，下顎，頰面，喉部，氣息以及協調性和控制能力進行肌肉訓練，使發音肌肉力量和張力，氣息與共鳴達到發音要求，為發音準確性打下堅實基礎。

2.發音訓練

通過一對一發音訓練，糾正錯誤發音，錯誤動作，加強聲母、韻母、聲調、音節、疊音、詞組的練習，改善發音清晰度。引導正確運用發音器官，使之發音準確。

3.語流訓練

通過訓練，在閱讀短句、長句、兒歌、短文以及對話過程中，在保證發音準確的基礎上，進行語速流暢的訓練。使最終達到正常普通話發音標準。